Nesta Unidade quero todos vocês 
!
!Um grande abraço em todos! Bom final de semana!
Pró Cinthia
skip to main |
skip to sidebar
Blog com resumos e listas de exercícios de matemática para aprofundamento do conhecimento das turmas de 8º e 9º anos do Instituto de Educação Anísio Teixeira. Prioriza-se os exercícios, mas pode aparecer algum software, livro, artigo e textos interessantes.
Quem sou eu
Arquivos
-
▼
2011
(65)
- ▼ 07/31 - 08/07 (4)
- ► 07/10 - 07/17 (1)
- ► 07/03 - 07/10 (3)
- ► 06/26 - 07/03 (6)
- ► 06/05 - 06/12 (6)
- ► 05/29 - 06/05 (4)
- ► 05/15 - 05/22 (3)
- ► 05/08 - 05/15 (4)
- ► 04/24 - 05/01 (3)
- ► 04/17 - 04/24 (13)
- ► 04/10 - 04/17 (9)
- ► 04/03 - 04/10 (3)
- ► 03/27 - 04/03 (6)
Olá Pessoal!
Neste blog daremos início às nossas atividades utilizando uma ferramenta muito importante: o uso do computador no estudo da disciplina Matemática. Fiquem atentos as novidades! Espero contar com a colaboração de vocês para sugestões de atividades, desafios, dicas, enfim, tudo que vá ajudá-los na aprendizagem.
Beijos a todos.
Profª Cinthia
A Matemática segundo Jobim
Pra que dividir sem raciocinar
Na vida é sempre bom multiplicar
E por A mais B Eu quero demonstrar
Que gosto imensamente de você
Por uma fração infinitesimal,
Você criou um caso de cálculo integral
E para resolver este problema
Eu tenho um teorema banal
Quando dois meios se encontram desaparece a fração
E se achamos a unidade
Está resolvida a questão
Prá finalizar, vamos recordar
Que menos por menos dá mais amor
Se vão as paralelas
Ao infinito se encontrar
Por que demoram tanto os corações a se integrar?
Se infinitamente, incomensuravelmente,
Eu estou perdidamente apaixonado por você.
António Carlos Jobim/Marini Pinto (1958)
A tragédia da Matemática
Num certo livro de Matemática, um quociente apaixonou-se por uma incógnita. Ele, o quociente, produto de notável família de importantíssimos polinômios. Ela, uma simples incógnita, de mesquinha equação literal. Oh! Que tremenda desigualdade. Mas como todos sabem, o amor não tem limites e vai do mais infinito ao menos infinito. Apaixonado, o quociente olhou-a do vértice à base, sob todos os ângulos, agudos e obtusos.
Era linda, uma figura ímpar e punha-se em evidência: olhar rombóide (=rombo - losango), boca trapezóide, seios esféricos num corpo cilíndrico de linhas sinoidais (=curvas).
- Quem és tu? -- perguntou o quociente com olhar radical.
- Sou a raiz quadrada da soma do quadrado dos catetos. Mas pode me chamar de hipotenusa-respondeu ela com uma expressão algébrica de quem ama.
Ele fez de sua vida uma paralela à dela, até que se encontraram no infinito. E se amaram ao quadrado da velocidade da luz, traçando ao sabor do momento e da paixão, rectas e curvas nos jardins da quarta dimensão.
Ele a amava e a recíproca era verdadeira. Se adoravam nas mesmas razões e proporções no intervalo aberto da vida.
Três quadrantes depois, resolveram se casar. Traçaram planos para o futuro e todos desejaram felicidade integral. Os padrinhos foram o vector e a bissetriz.
Tudo estava nos eixos. O amor crescia em progressão geométrica. Quando ela estava em suas coordenadas positivas, tiveram um par: o menino, em homenagem ao padrinho, chamaram de versor; a menina, uma linda abcissa. Ela sofreu duas operações.
Eram felizes até que, um dia, tudo se tornou uma constante. Foi aí que surgiu um outro. Sim, um outro. O máximo divisor comum, um frequentador de círculos viciosos. O mínimo que o máximo ofereceu foi uma grandeza absoluta. Ela sentiu-se imprópria, mas amava o máximo. Sabedor desta regra de três, o quociente chamou-a de fracção ordinária. Sentindo-se um denominador comum, resolveu aplicar a solução trivial: um ponto de descontinuidade na vida deles. Quando os dois amantes estavam em colóquio, ele em termos menores e ela de combinação linear, chegou o quociente e num giro determinante disparou o seu 45.
Ela foi para o espaço imaginário e ele foi parar num intervalo fechado, onde a luz solar se via através de pequenas malhas quadráticas.
Tecnologia do Blogger.
Seguidores
Calendário
DESIGN BY:
7 comentários:
obrigada prof ! pra a senhora tbm ! abraço ! s2
para senhora tbm
ass: patricio
Quero ajuda em função logarítima, alguem pode me ajudar?
Ooooooooo gente ruim... Vc n viu oq eu perguntei n?
Professora Cinthia, sou mãe de Taís Isabela da 7ª A. No dia 26 de maio, minha filha não fez uma avaliação porque estava doente. Apresentei atestado, recebido pelo funcionário Adriano e dias depois Taís lhe comunicou que não havia feito a prova, solicitando a segunda chamada.Você disse a ela que constava em suas anotações que sim. Estive no IEAT por duas vezes mas não lhe encontrei. Hoje inclusive, conversei com a vice diretora Cristina sobre o assunto. Dias antes, busquei informações com uma funcionária, sobre a realização dessa prova por minha filha no dia 26, e, segundo ela, Taís fez a prova e estava avaliada como sem rendimento.
Professora Cinthia, peço - lhe que reveja essa situação, pois minha filha garante que não fez essa prova e eu tenho todas as outras avaliações feitas por ela.
Desde já, agradeço sua compreensão.
Marta Irene
proff da uma ajuda ai tah dificil estudar p a recuperacao d matematica.da uma ajuda pf
gostei mto desse blog entendi um pouco do que eu tava estudando valeu!!!
Postar um comentário